İskilip Mesleki Eğitim Merkezi Müdürlüğü’nün öğretim yılı başından itibaren yürüttüğü ‘Değerler Eğitim Projesi’ farklı etkinliklerle devam ediyor. Proje çalışmasının Nisan ayı teması olarak belirlenen ‘yardımlaşma-hediyeleşme’ temasıyla ilgili bilgi veren Merkez Müdürü Fatih Şanlı, “Bu değerlerin işlenmesi, öğrencilerimizde bu hasletlerin davranış haline gelmesi amacıyla İskilip Mesleki Eğitim Merkezinden eğitim alan çırak öğrenciler tarafından hazırlanan, içersinde eşofman takımı ve spor ayakkabı bulunan hediye paketleri İskilip ilçesinde eğitim gören 40 öğrenciye, çırak öğrenciler tarafından bizzat ziyaretler yapılarak takdim edilmiştir.” dedi. Şanlı, İskilip Mesleki Eğitim Merkez Müdürlüğünde görevli tüm personelin aktif olarak görev aldığı proje çalışması ile kurumdan hizmet alan çırak/kalfa öğrencilerin millî, manevî, ahlaki, insanî ve kültürel değerleri geliştirmelerini, yardımlaşma, kardeşlik, birlik ve beraberlik duygularına duyarlı başarılı bireyler olarak yetişmelerinin temel hedefleri olduğunu belirtti. Proje çalışmaları ile ilgili bilgi veren Proje Koordinatörleri ve aynı zamanda kurumun Müdür Yardımcıları Selçuk Uğur ve Faruk Sevenol, “Kurumumuzda öğrenim gören öğrencilerin kendilerini keşfetmesi, kaybolmaya yüz tutan manevi değerler kazandırılması ve güçlendirilmeye çalışılması adına başlatılan Değerler Eğitimi projemizi paydaşlarımızın da katkısı ve destekleri yürütmekteyiz. Öğretim yılı başından itibaren farklı faaliyetlerle gerçekleştirilen ‘Değerler Eğitimi’ çalışmasına ders yılı sonuna kadar devam edeceğiz. Bu tür çalışmaların öğrencilerimizde kalıcı etkiler bırakmasını, davranış haline gelmesini arzu ettiğimiz için, sözlü olarak anlattığımız değerleri farklı faaliyetlerle de fiilen uyguladık. Bu kapsamda, bu ayın teması ‘yardımaşma-hediyeleşme’ değeri kapsamında, farklı okullarda eğitim gören öğrencilere öğrencilerimiz tarafından hediye paketleri verilirken, önceki aylarda yaşlı ziyaretleri gibi, benzer çalışmalar gerçekleştirdik.” dediler. ‘SEVGİ VE HOŞGÖRÜ İKLİMİ OLUŞUYOR’ Merkez Müdürü Fatih Şanlı, öğrenci ve öğretmenlerin birlikte gerçekleştirdiği proje çalışmasının eğitim öğretim sürecine katkısının çok fazla olduğunu ifade ederek, “Bu çalışmalar öğrenci - öğretmen iletişimini arttırıyor, okulda saygıya, hoşgörüye dayalı bir ortam olmasını sağladığı gibi öğrenci disiplin olaylarının da yaşanmamasını sağlıyor.” dedi. Şanlı, değerler eğitiminin okul öncesinden başlayarak tüm eğitim kademelerindeki öğrencilere uygulanmasının önemini de vurgulayarak, “Okullarımızda, eğitimcilerimiz eliyle verilecek değerlerin, öğrencilerde davranış haline dönüşmesi ile okullarda sevgi, hoşgörü ikliminin oluşması sağlanacaktır.” diye konuştu.